هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه تعارض در محل کار با چابکی کارکنان وزارت تحصیلات عالی افغانستان می باشد. این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل 200 نفر از کارمندان وزارت تحصیلات عالی افغانستان در سال 1399 بوده که تعداد نمونه با استفاده از جدول مورگان، 127 نفر برآورد شد. روش نمونه گیری، تصادفی ساده می‌باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات به روش کتابخانه ای و تحقیق میدانی با استفاده از پرسشنامه استاندارد (پیتافی و همکاران،2018) بوده و شامل دو بخش مجزا می‌باشد. بخش نخست مربوط به اطلاعات جمعیت‌شناختی(جنسیت، سن، وضعیت تاهل، میزان تحصیلات، و سابقه خدمت) و بخش دوم گویه‌هایی جهت بررسی چابکی کارکنان ، تعارض رابطه‌ای و تعارض وظیفه‌ای را مورد سنجش قرار می‌داد، تشکیل شده است. سؤالات پرسشنامه از نوع بسته و از طیف پنج‌گزینه‌ای لیکرت استفاده شد. برای تحلیل داده‌های جمع‌آوری شده از روشهای آمار توصیفی(جدول توزیع فراوانی، درصد، محاسبه میانگین و انحراف معیار) و در ﺑﺨﺶ استنباطی از نرم افزار3 pls برای بررسی روایی و پایایی پرسشنامه و از رگرسیون با استفاده از نرم افزار SPSS21 برای آزمون فرضیه‌ها استفاده شده است. تجزیه و تحلیل یافته ها یا استفاده از رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد که در این جامعه اماری بین تعارض وظیفه‌ای و چابکی کارکنان رابطه منحنی معناداری به شکل U وجود ندارد و تنها ارتباط مثبتی بین تعارض وظیفه‌ای و چابکی کارکنان تایید شد.
شرعی, زهره, احمدی, قاسم. (1401). تعارض در محل کار و چابکی کارکنان وزارت تحصیلات عالی. دوفصلنامه یافتههای مدیریت دولتی, 2(4), 7-30. doi: 10.22034/sm5.2023.100093.1004
MLA
زهره شرعی; قاسم احمدی. "تعارض در محل کار و چابکی کارکنان وزارت تحصیلات عالی". دوفصلنامه یافتههای مدیریت دولتی, 2, 4, 1401, 7-30. doi: 10.22034/sm5.2023.100093.1004
HARVARD
شرعی, زهره, احمدی, قاسم. (1401). 'تعارض در محل کار و چابکی کارکنان وزارت تحصیلات عالی', دوفصلنامه یافتههای مدیریت دولتی, 2(4), pp. 7-30. doi: 10.22034/sm5.2023.100093.1004
VANCOUVER
شرعی, زهره, احمدی, قاسم. تعارض در محل کار و چابکی کارکنان وزارت تحصیلات عالی. دوفصلنامه یافتههای مدیریت دولتی, 1401; 2(4): 7-30. doi: 10.22034/sm5.2023.100093.1004
)