تحقیق حاضر به‌منظور بررسی تأثیر مدیریت دانش بر میزان کارآفرینی در ریاست معارف شهر کابل صورت گرفته است. از آنجا که سازمان‌ها با چالش‌های گوناگون مدیریتی مواجه است، ریاست معارف در کابل به‌عنوان مطالعۀ موردی برای بررسی تعامل پیچیده بین شیوه‌های مدیریت دانش و تقویت تلاش‌های کارآفرینانه، انتخاب شده است. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ جمع‌آوری اطلاعات، توصیفی است. جامعهٔ آماری این تحقیق، شامل تمام کارمندان بست ۲ الی ۶ ریاست معارف شهر کابل می‌شود که 370 نفر هستند که مطابق فرمول کوکران، 175 نفر نمونه انتخاب شد. اطلاعات لازم با استفاده از دو پرسش‌نامهٔ معیاری (پرسش‌نامهٔ کارآفرینی سازمانی رابینز و کولتر و پرسش‌نامهٔ مدیریت دانش فونگ و چی) جمع‌آوری شده است. نتایج تحقیق نشان می‌دهد که بین ابعاد مدیریت دانش و کارآفرینی رابطه معنادار و مثبت وجود دارد؛ طوری که آزمون فرضیهٔ اصلی نشان می‌دهد، معناداری کوچک‌تر از 0.05 به دست آمده است. بنابراین رابطهٔ معناداری میان مدیریت دانش و کارآفرینی وجود دارد و مدیریت دانش تأثیر معناداری بر میزان کارآفرینی می‌گذارد. همچنین ضریب همبستگی بین مدیریت دانش و کارآفرینی به 0.845 می‌رسد. بنابراین در سطح خطای 0.01 و با سطح اطمینان 99 درصد رابطهٔ مثبت و معنادار وجود دارد. در نتیجه این تحقیق نشان داد که مدیریت دانش تأثیر معناداری بر میزان کارآفرینی در ریاست معارف شهر کابل داشته است.
)